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http://hdl.handle.net/10469/17047
Tipo de Material:  Artículo
Título :  Régimen Internacional del Cambio Climático: construcción de intereses comunes en la Iniciativa Yasuní ITT y su vinculación con los pueblos indígenas
Otros Títulos :  International Climate Change Regime: Construction of Common Interests in the Yasuní ITT Initiative and its Link with Indigenous Peoples
Autor :  Chalá Mosquera, Katherine Iveth
Peñafiel Barba, Daysi Mercedes
Fecha de Publicación :  mar-2020
Ciudad: Editorial :  Quito, Ecuador : Flacso Ecuador
ISSN :  1390-6631
e-ISSN: 1390-6631
Cita Sugerida :  Chalá Mosquera, Katherine Iveth y Daysi Mercedes Peñafiel Barba. 2020. Régimen Internacional del Cambio Climático: construcción de intereses comunes en la Iniciativa Yasuní ITT y su vinculación con los pueblos indígenas o International Climate Change Regime: Construction of Common Interests in the Yasuní ITT Initiative and its Link with Indigenous Peoples. Letras Verdes. Revista Latinoamericana de Estudios Socioambientales Flacso – Ecuador, 27:31-50.
Descriptores / Subjects :  CAMBIO CLIMÁTICO
CORRESPONSABILIDAD
PUEBLOS INDÍGENAS
NORMAS
REDD+
RÉGIMEN INTERNACIONAL
Paginación:  p. 31-50
Resumen / Abstract :  El presente artículo se plantea comprender las principales razones que limitaron la construcción de intereses comunes alrededor de la Iniciativa Yasuní ITT y su vinculación con los pueblos indígenas. La problemática es explicada desde la disciplina de las Relaciones Internacionales, con proyección en el Régimen Internacional del Cambio Climático, orientación escasamente abordada. En consecuencia, se pretende aportar al debate académico generado hasta el momento. La metodología es cualitativa y se emplea un método de estudio de caso singular.
This article aims to understand the main reasons that limited the construction of common interests around the Yasuní ITT Initiative and its link with indigenous peoples. The problem is explained from the discipline of International Relations, with projection in the International Regime of Climate Change, an orienta- tion that has been scarcely addressed. Consequently, it is intended to contribute to the academic debate generated so far. A qualitative methodology, through a singular case study method, is used.
Copyright:  openAccess
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
URI :  http://hdl.handle.net/10469/17047
Aparece en las colecciones: Revista Letras Verdes No. 27, mar. 2020

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