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El presente trabajo investigativo señala a partir de una propuesta de aula, la manera como se construyen explicaciones en clase de ciencias naturales desde la experiencia en el Humedal el Burro. Esto se da tomando como base la pregunta ¿Qué aspectos se privilegian en la clase de ciencias para promov…
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Pedagógica Nacional |
| Repositorio: | Repositorio Institucional UPN |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/318 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.12209/318 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Construcción de explicaciones Enseñanzas de las Ciencias – Educación secundaria Humedales Métodos de enseñanza – Ciencia Humedal del Burro Validación de explicaciones Humedales – Bogotá (Colombia) Construcción colectiva Enseñanzas de las Ciencias |
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