Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Este estudio cualitativo se interesa por reflexionar sobre la “experiencia encarnada” de la docente Lilian Mahecha y su ejercicio político, libre y emancipatorio en la cotidianidad de dos instituciones educativas, una privada y otra oficial. En donde como docente-investigadora recurre a la “memoria…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Nacional de Colombia |
| Repositorio: | Repositorio UN |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unal.edu.co:unal/58003 |
| Acceso en línea: | https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/58003 http://bdigital.unal.edu.co/54518/ |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 3 Ciencias sociales / Social sciences 37 Educación / Education Praxis de aula Praxis classroom Pedagogías de las diferencias Acto reflexivo Cualidades solidarias transformadoras Pedagogies differences Reflexive act Solidarity transformative qualities |
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