Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Este texto tem a ambição de traçar relações entre os saberes-fazeres tradicionais e a educação informal do campo, articulando educação e cultura na construção e reconstrução contínua dos saberes-fazeres tradicionais por meio das relações cotidianas, bem como a maneira como se dá a socialização de ta…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal do Pará (UFPA) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da UFPA |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ufpa.br:2011/12300 |
| Acceso en línea: | http://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/12300 http://dx.doi.org/10.18542/nra.v4i2.6429 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educação informal Saberes-fazeres tradicionais RESEX Marinha Caeté-Taperaçu Informal education Traditional knowledge and practices Marine Extractive Reserve Caeté-Taperaçu |
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