Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Este trabajo estudia la presencia y complejidad en el tratamiento del concepto de diversidad biológica en libros de texto de educación secundaria, tanto de la obligatoria (ESO) como del bachillerato de España. Se recopilaron trabajos científicos de la «comunidad de expertos» con el objetivo de defin…
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas |
| Repositorio: | CONICET Digital (CONICET) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ri.conicet.gov.ar:11336/100031 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11336/100031 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | DIVERSIDAD BIOLÓGICA MANUALES ESCOLARES ESPECIES TRANSPOSICIÓN DIDÁCTICA VIGILANTE EPISTEMOLÓGICO Otras Ciencias de la Educación Ciencias de la Educación CIENCIAS SOCIALES |
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