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ANALISIS DEL USO DE PRODUCTOS TECNOLOGICOS COMO HERRAMIENTA PEDAGOGICA EN DESARROLLO INTEGRAL EN NINOS DE 1 A 3 ANOS

El proyecto vincula la interaccion de algunas ramas de la ingenieria con la actividad educativa en el campo parvulario para fortalecer el Desarrollo Integral Infantil como aporte al marco global de esta politica publica manejada por el Ministerio de Inclusion Economica y SocialLos Centros Infantiles…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores:

MARIA FERNANDA CONSTANTE BARRAGAN
,

Raúl Reinoso Peñaherrera
,

Paola Defaz
,

Johana Trávez
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación: 2016
País: Colombia
Institución: RED DE PEDAGOGÍA SAS
Repositorio: REVISTA BOLETÍN REDIPE
Idioma: español
OAI Identifier: https://scienti.minciencias.gov.co/publindex/api/publico/articulos/153715/verArchivo
Acceso en línea: https://scienti.minciencias.gov.co/publindex/api/publico/articulos/153715/verArchivo
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Ciencias Sociales
Ciencias de la Educación
Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía)
Desarrollo Infantil Integral
didáctica
tecnología
pedagogía

Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International

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