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A qualidade social da educação superior no contexto emergente dos Institutos Federais: uma abordagem na perspectiva da política pública

Em 2008, surge no Brasil uma instituição responsável por agregar educação, ciência e tecnologia na formação de cidadãos dentro da perspectiva de política pública pautada nos valores da justiça social, equidade e combate as vulnerabilidades estruturais da sociedade brasileira. Assim temos constituído…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Fontoura, Julian Silveira Diogo de Ávila
Tipo de recurso: tesis doctoral
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2021
País: Brasil
Institución: Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
Repositorio: Repositório Institucional da UNISINOS
Idioma: portugués
OAI Identifier: oai:www.repositorio.jesuita.org.br:UNISINOS/9788
Acceso en línea: http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/9788
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: ACCNPQ::Ciências Humanas::Educação
Educação Superior
Qualidade social da educação
Institutos Federais de Educação
Ciência e tecnologia
Política pública
Contexto emergente
Higher Education
Quality social of education
Federal Institutes of Education
Science and technology
Public policy
Emerging context

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