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Evaluación de la gestión institucional y liderazgo ed...
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Esta pesquisa aborda as transformações educacionais ocorridas naúltima década em dois países da América Latina – Bolívia e Equador, como parte deuma dinâmica regional de «refundação dos Estados. Neste contexto, a educação adquiriu novos significados e funções visando a reforçar o papel do Estad…
Autor: | |
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Tipo de recurso: | tesis doctoral |
Estado: | Versión publicada |
Fecha de publicación: | 2017 |
País: | Brasil |
Institución: | Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) |
Repositorio: | Repositório Institucional da UFMG |
OAI Identifier: | oai:repositorio.ufmg.br:1843/BUOS-AQSFVL |
Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/1843/BUOS-AQSFVL |
Access Level: | acceso abierto |
Palabra clave: | Equador Ecuador Formación Docente Bolívia Vivir Bien Políticas Educativas Formaçãode Professores Bolivia Viver Bem Políticas de Educação Professores Formação Bolívia Educação e Estado Educação Equador Educação e Estado |
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