La enseñanza del patrimonio y de la ciudadan
La enseñanza del patrimonio y de la ciudadanía en las...
Somos un mismo pueblo con culturas diversas
El objetivo de este trabajo es poner a consideración una sencilla fórmula entre la gente y las políticas públicas, mediante una propuesta científica de territorios posibles e inteligencia territorial, con metedologías de investigación-acción-participativa, I-A-P, aplicadas a dos casos en Argentina (…
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación |
| Repositorio: | Memoria Académica (UNLP-FAHCE) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jpr11609 |
| Acceso en línea: | http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.11609/pr.11609.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Geografía Territorios posibles Inteligencia territorial Gobernanza integrada Investigación-acción participativa Agenda científica Transformación Possible territories Territorial intelligence Integrated public governance Research-action-participatory Transformation |
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International