Somos un mismo pueblo con culturas diversas
RESUMEN: El propósito de este trabajo de investigación fue comprender, a través del método narrativo, las representaciones sociales que sabedores y sabedoras Ẽbẽrã Chamà –provenientes de distintas comunidades, cuyo rol en MedellÃn incluye la mediación intercultural–, poseen acerca de la lectura, la…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestrÃa |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| PaÃs: | Colombia |
| Institución: | Universidad de Antioquia |
| Repositorio: | Repositorio UdeA |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/11938 |
| Acceso en lÃnea: | http://hdl.handle.net/10495/11938 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Emberá Chamà (IndÃgenas) Chamà indians Lectura Reading Bibliotecas Libraries Representaciones sociales MaestrÃa en educación Oralidad Interculturalidad Diálogo de saberes |
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