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(Re)colonización de la universidad: Aprender/educar en tiempos de pandemia

Entre las primeras medidas tomadas por los gobiernos frente a la pandemia del COVID-19 se encuentra el cierre de las instituciones educativas y su migración a la modalidad de educación virtual. Esto genera enormes obstáculos y desafíos tanto para docentes como para estudiantes y sus familias, especi…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores:

Bard Wigdor, Gabriela
,

Bonavitta, Paola
,

Artazo, Gabriela Cristina
Tipo de recurso: capítulo de libro
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2020
País: Argentina
Institución: Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
Repositorio: CONICET Digital (CONICET)
Idioma: español
OAI Identifier: oai:ri.conicet.gov.ar:11336/131237
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11336/131237
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Educación
Pandemia
Descolonización
Desigualdades
COVID-19
Otras Humanidades
HUMANIDADES

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