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Quest??es sociocient??ficas na Educa????o CTSA: contribui????es de um modelo te??rico para o letramento cient??fico cr??tico

As quest??es sociocient??ficas (QSCs) t??m sido adotadas, nas ??ltimas d??cadas, na educa????o cient??fica para abordar rela????es entre ci??ncia, tecnologia, sociedade e ambiente (CTSA), com diferentes objetivos de ensino e de aprendizagem. Contudo, faltam aprofundamentos te??rico-epistemol??gicos,…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Conrado, D??lia Melissa
Tipo de recurso: tesis doctoral
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2017
País: Brasil
Institución: Universidade Federal da Bahia
Repositorio: Repositório Institucional da UFBA
Idioma: portugués
OAI Identifier: oai:192.168.11:11:ri/24732
Acceso en línea: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/24732
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Educa????o
Ensino-Aprendizagem
M??todos e T??cnicas de Ensino
Forma????o de professores
??tica na educa????o cient??fica
Conte??dos conceituais, procedimentais e atitudinais
Ensino de ci??ncias
Ensino de biologia
Educa????o cr??tica
??tica nas ci??ncias
Educa????o cient??fica

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