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Propuesta lúdico pedagógica para fortalecer la convivencia escolar en estudiantes grado tercero B del Instituto Técnico Guaimaral

El presente trabajo tiene por objetivo diseñar una estrategia lúdica pedagógica para mejorar la convivencia escolar en el grado 302 del Instituto Técnico Guaimaral de la ciudad de Cúcuta. La investigación se fundamenta en los principios esenciales para la convivencia, en los que la lúdica juega un p…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Galvis Galvis, Yolima
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado: Versión aceptada para publicación
Fecha de publicación: 2018
País: Colombia
Institución: Universidad Autónoma de Bucaramanga – UNAB
Repositorio: Repositorio UNAB
Idioma: español
OAI Identifier: oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/2535
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12749/2535
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Education
Coexistence
Social values
Educational strategies
Teaching
Learning
Investigations
Social aspects
Living together
Playful
Games
Values
Educación
Convivencia
Valores sociales
Estrategias educacionales
Enseñanza
Aprendizaje
Investigaciones
Aspectos sociales
Lúdica
Juegos
Valores

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