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El propósito central de este documento es la elaboración de un protocolo de detección de maltrato infantil desde el ámbito educativo, por ser el colegio el único lugar donde los niños acuden diariamente y se pueden observar en su cotidianidad en la relación maestro – alumno, con la posibilidad de pr…
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2009 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Autónoma de Bucaramanga – UNAB |
| Repositorio: | Repositorio UNAB |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/1799 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.12749/1799 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Battered child syndrome Child abuse Psychology Clinical psychology Health psychology Investigations Psychological aspects Protocol Detection Educational field Síndrome de niño maltratado Abuso del niño Psicología Psicología clínica Psicología de la salud Investigaciones Aspectos psicológicos Maltrato infantil Protocolo Detección Ámbito educativo |
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