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To explore the role that principal leadership plays in shaping school performance, this article draws on data from eight high schools that are “beating the odds” (i.e., they are outperforming expectations and have done so consistently for five or more years). Beating the Odds (BTO) schools were chos…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Autónoma de Madrid |
| Repositorio: | Biblos-e Archivo: Repositorio Institucional de la UAM |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uam.es:10486/666736 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10486/666736 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Leadership for social justice Equity for all Beating the odds schools Principal leadership. Derecho Educación |
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