Somos un mismo pueblo con culturas diversas
The present investigation aimed to describe how public policies implemented in Ecuador have benefited children from 0 to 5 years old, understood as early childhood in the Andean country. From a quantitative perspective, for the achievement of this objective, one of the main methods was the Documenta…
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad Internacional del Ecuador |
| Repositorio: | Repositorio Universidad Internacional del Ecuador |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uide.edu.ec:37000/3330 |
| Acceso en línea: | https://doi.org/10.33890/innova.v3.n4.2018.546 https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3330 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | desarrollo infantil; primera infancia; política pública; educación infantil child development; early childhood; public policy; children’s education |
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