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Necesidades educativas de estudiantes ecuatorianos con discapacidad para una educación del Sumak Kawsay

El presente trabajo persigue describir las necesidades educativas de los estudiantes con discapacidad en una unidad educativa de Santo Domingo de los Tsáchilas (Ecuador), y contrastar esta realidad definida a partir de su experiencia, con la exigida por el legislador ecuatoriano para la construcción…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores:

Lara Lara, Fernando
,

Jaramillo Gamarra, Carlos Omar
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación: 2019
País: España
Institución: Universidad de Granada (UGR)
Repositorio: Digibug: Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
OAI Identifier: oai:digibug.ugr.es:10481/56700
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10481/56700
http://dx.doi.org/10.30827/dreh.v0i16.8290
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Buen vivir
Cultura educativa
Discapacidad
Evaluación de las necesidades
inclusión
Cultural education
disabilities
Good living
inclusion
Needs assessment

Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International

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