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Formación docente en lectura crítica mediante el uso ...
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1. Introducción. –2. Planteamiento de la Propuesta de Trabajo. –3. Marco Teórico. –4. Metodología. –5. Resultados. –6. Conclusiones y Recomendaciones.
Autor: | |
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Tipo de recurso: | tesis de maestría |
Estado: | Versión publicada |
Fecha de publicación: | 2017 |
País: | Ecuador |
Institución: | Pontificia Universidad Católica del Ecuador |
Repositorio: | Repositorio Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato |
Idioma: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.pucesa.edu.ec:123456789/1912 |
Acceso en línea: | http://repositorio.pucesa.edu.ec/handle/123456789/1912 |
Access Level: | acceso abierto |
Palabra clave: | MODELO DE GESTION ASOCIATIVIDAD PROCESOS PRODUCTIVOS |
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