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El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal fortalecer el proceso de aprendizaje de resolución de problemas con expresiones algebraicas en estudiantes del grado octavo de la Institución Educativa Camilo Daza incorporando las TIC, debido a los bajos resultados obtenidos en los…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Autónoma de Bucaramanga – UNAB |
| Repositorio: | Repositorio UNAB |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/2666 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.12749/2666 https://orcid.org/0000-0002-4081-2092 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Education Mathematics Information technologies in education Technology in education Teaching Learning Investigations Problems, exercises, etc. Educación Matemáticas Tecnologías de información en educación Tecnología en educación Enseñanza Aprendizaje Investigaciones Problemas, ejercicios, etc. TIC Álgebra Proceso de aprendizaje Resolución de problemas Expresiones algebraicas |
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