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La investigación sobre: Estrategias metodológicas grupales y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de segundo año de bachillerato del Instituto Nacional Mejía de la ciudad de Quito en el período 2009-2010, permite cierta reflexión sobre como los docentes utilizan estrategias m…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2011 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad Técnica de Ambato |
| Repositorio: | Repositorio Universidad Técnica de Ambato |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uta.edu.ec:123456789/13223 |
| Acceso en línea: | http://repositorio.uta.edu.ec/jspui/handle/123456789/13223 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | metodológicas grupales rendimiento evaluación |
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