Repositorio Bibliográfico Biocultural

Somos un mismo pueblo con culturas diversas

Las arquitecturas de la educación: El espacio de lo posible. La cultura del habitar en la experiencia de las escuelas municipales de educación infantil de Reggio Emilia

En estrecha relación con el pensamiento de Loris Malaguzzi y la teoría de los 100 lenguajes de los niños, los espacios en la pedagogía de Reggio asumen un papel de “educadores centrales y necesarios”. Una cultura del habitar los lugares de la primera infancia que ha cobrado vida a través de muchas e…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores:

Cavallini, Ilaria
,

Quinti, Barbara
,

Rabotti, Annalisa
,

Tedeschi, Maddalena
Tipo de recurso: artículo
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2017
País: España
Institución: Universidad Autónoma de Madrid
Repositorio: Biblos-e Archivo: Repositorio Institucional de la UAM
OAI Identifier: oai:repositorio.uam.es:10486/678093
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10486/678093
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Ambiente
Estética
Conocimiento
Arquitectura
Educación

Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International

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