Paradojas y contradicciones en la formación
Paradojas y contradicciones en la formación de maestro...
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Autores: | , |
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Tipo de recurso: | artículo |
Estado: | Versión publicada |
Fecha de publicación: | 2020 |
País: | Ecuador |
Institución: | Universidad Nacional de Educación |
Repositorio: | Repositorio Universidad Nacional de Educación |
OAI Identifier: | oai:repositorio.unae.edu.ec:123456789/1576 |
Acceso en línea: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/1576 https://revistas.unae.edu.ec/index.php/mamakuna/article/view/405 |
Access Level: | acceso abierto |
Palabra clave: | Metodología Objetivos sostenibles TiNi Práctica Methodology Sustainable objectives Practice |
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International