Repositorio Bibliográfico Biocultural

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Formación docente en lectura crítica mediante el uso del modelo de gestión PHVA como respuesta al horizonte institucional de la I.E.D Juana Escobar

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Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Rodríguez López, Diana Magali
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado: Versión aceptada para publicación
Fecha de publicación: 2016
País: Colombia
Institución: Universidad Libre
Repositorio: RIU – Repositorio Institucional UniLibre
Idioma: español
OAI Identifier: oai:repository.unilibre.edu.co:10901/9607
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10901/9607
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Tesis-educación
Facultad de educación
Maestría en gestión educativa
Pedagogía crítica
Practica pedagógica
Formación docente
Lectura crítica
Investigación acción
PHVA
TESIS-EDUCACIÓN
FACULTAD DE EDUCACIÓN
MAESTRÍA EN GESTIÓN EDUCATIVA
PEDAGOGÍA
FORMACIÓN DE DOCENTES
FORMACIÓN DE PROFESORES

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