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Estrategia pedagógica basada en las competencias ciudadanas, eje convivencia y paz, para el fortalecimiento de la convivencia en los estudiantes de segundo grado de la Institución Educativa Andrés Páez de Sotomayor de Bucaramanga

El presente trabajo de investigación describe los resultados obtenidos con la implementación de una estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la convivencia en los niños de grado segundo del Colegio Andrés Páez de Sotomayor de Bucaramanga. La investigación de tipo descriptivo se desarrolló de…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Jaimes Linares, Gladys Emilse
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado: Versión aceptada para publicación
Fecha de publicación: 2020
País: Colombia
Institución: Universidad Autónoma de Bucaramanga – UNAB
Repositorio: Repositorio UNAB
Idioma: español
OAI Identifier: oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/11928
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12749/11928
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Education
Quality in education
Competences
Coexistence
School
School environment
Competences in education
Human relations
Social relationships
Educación
Calidad de la educación
Competencias en educación
Relaciones humanas
Relaciones sociales
Competencias
Convivencia
Escuela
Ambiente escolar

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