Los dilemas del desarrollo sostenible : conec
Los dilemas del desarrollo sostenible : conectando los ...
Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Objetivo. Analizar tres categorías conceptuales presentes en la investigación “Educación Emocional para la Paz en ambientes escolares, una aproximación desde las percepciones de los actores”, a saber, emociones, conflicto y educación. Metodología. Revisión de bibliografía especializada para reconoce…
Autores: | , , , , |
---|---|
Tipo de recurso: | artículo |
Estado: | Versión publicada |
Fecha de publicación: | 2020 |
País: | Colombia |
Institución: | Universidad de Caldas |
Repositorio: | Repositorio Institucional U. Caldas |
Idioma: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/15253 |
Acceso en línea: | https://doi.org/10.17151/eleu.2020.22.2.15 |
Access Level: | acceso abierto |
Palabra clave: | emotions emotional education conflict coexistence education for peace emociones educación emocional conflicto convivencia educación para la paz |
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International