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El proyecto de investigación titulado “El juego teatral como estrategia lúdico-pedagógica para el fortalecimiento de la comprensión lectora desde el área de ciencias sociales, en los estudiantes de los grados tercero y cuarto de básica primaria del Colegio Pozo Cuatro, sede Puerto López de Sabana de…
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Autónoma de Bucaramanga – UNAB |
| Repositorio: | Repositorio UNAB |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/2423 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.12749/2423 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Education Educational strategies Reading comprehension Social sciences Teaching Learning Research Theatrical play Strategy Development of body expression Competition reader Educación Estrategias educacionales Comprensión de lectura Ciencias sociales Enseñanza Aprendizaje Investigaciones Juego teatral Estrategia Desarrollo de la expresión corporal Competencia lectora |
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