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http://hdl.handle.net/10469/453
Tipo de Material:  Tesis de maestría
Título :  Educación pública frente a educación privada en zonas urbanas marginales de Guayaquil : estudio de caso en los Vergeles
Autor :  Iturralde Durán, Carlos Antonio
Asesor de Tesis:  Cely M., Natalie
Fecha de Publicación :  may-2005
Ciudad: Editorial :  Quito : FLACSO Sede Ecuador
Código de biblioteca:  T370/I8e
Cita Sugerida :  Iturralde Durán, Carlos Antonio (2005). Educación pública frente a educación privada en zonas urbanas marginales de Guayaquil: estudio de caso en los Vergeles. Maestría en Políticas Públicas y Gestión del Desarrollo; FLACSO – Sede Ecuador. Quito. 157 p.
Descriptores / Subjects :  EDUCACIÓN
EDUCACIÓN PÚBLICA
EDUCACIÓN PRIVADA
ECUADOR
GUAYAQUIL (ECUADOR)
Resumen / Abstract :  Las ciencias sociales y humanísticas, a diferencia de las naturales, investigan a individuos cambiantes, con experiencias únicas enmarcados en un contexto histórico y cultural que no tiene porque coincidir con el de otros grupos o individuos. Los objetivos de esta tesis son Señalar la brecha existente entre la oferta educativa pública y la oferta educativa privada en el nivel secundario básico, entendido como Octano, Noveno y Décimo año, de la zona urbano-marginal «Los Vergeles» en el cantón Guayaquil y proponer un modelo de gestión de educación que permita optimizar los recursos monetarios, humanos y de tiempo invertidos en educación secundaria con el afán de disminuir la brecha existente entre la oferta de educación particular y la fiscal.
Copyright:  openAccess
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
URI :  http://hdl.handle.net/10469/453
Aparece en las colecciones: Políticas Públicas y Gestión – Tesis Maestrías

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