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La investigación analizó la política pública sobre la Educación Comunitaria en el Perú, período 2003-2016. Se centró en las acciones de política que el Ministerio de Educación ha gestionado para favorecerla. Analizó en doble perspectiva: desde el ciclo de la política, las acciones del Estado en el c…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | Perú |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/24641 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/24641 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Política pública Educación Comunitaria Ciclo de la Política Construccionismo social Colectivo de Educación Comunitaria-Perú |
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