Somos un mismo pueblo con culturas diversas
La investigación tuvo por objetivo determinar las principales características de la educación propiamente Asháninka a nivel familiar y comunal en las comunidades nativas de la cuenca del río Tambo, provincia de Satipo, Región Junín. Es cualitativa, tipo aplicada, nivel exploratorio, método etnográfi…
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | Perú |
| Institución: | Universidad Nacional del Centro de Perú |
| Repositorio: | Revistas Universidad Nacional del Centro de Perú |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ojs.revistas.uncp.edu.pe:article/315 |
| Acceso en línea: | https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/315 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Asháninka educación no formal sabiduría identidad |
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
