Somos un mismo pueblo con culturas diversas
La investigación tuvo por objetivo determinar las principales características de la educación propiamente Asháninka a nivel familiar y comunal en las comunidades nativas de la cuenca del río Tambo, provincia de Satipo, Región Junín. Es cualitativa, tipo aplicada, nivel exploratorio, método etnográfi…
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | Perú |
| Institución: | Universidad Nacional del Centro del Perú |
| Repositorio: | UNCP – Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:172.16.0.151:UNCP/4154 |
| Acceso en línea: | http://repositorio.uncp.edu.pe/handle/UNCP/4154 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Asháninka Educación no formal Sabiduría Identidad |
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