Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Este trabajo de Tesis que se desarrolla a continuación, surge a partir del debate y propuestas desde las pedagogías críticas generado sobre las dinámicas y realidades de la educación que se producen en el de Grupo de Investigación Evaluándo_nos. Pedagogía crítica, Docencia y Evaluación. Grupo adscri…
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de grado tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Pedagógica Nacional |
| Repositorio: | Repositorio Institucional UPN |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/1139 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.12209/1139 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | CIENCIAS SOCIALES – ENSEÑANZA CIENCIAS SOCIALES – CURRICULO EDUCACIÓN – COLOMBIA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN — TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICAS |
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
