Somos un mismo pueblo con culturas diversas
The present article reflects on the curriculum and cognitive matrix of the educational model that currently rules the Ecuadorian education, taking as reference the personalist vision of Gabriel Marcel. The document proposes to rethink the different dimensions of the educational activity emphasized i…
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artÃculo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| PaÃs: | Ecuador |
| Institución: | Universidad Central del Ecuador |
| Repositorio: | Revista Cátedra |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:revistadigital.uce.edu.ec:article/1684 |
| Acceso en lÃnea: | https://revistadigital.uce.edu.ec/index.php/CATEDRA/article/view/1684 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | CurrÃculo Formación Personalismo Educación Gabriel Marcel Curriculum Formation Personalism Education |
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