Transformaciones educativas en Ecuador y Boli
Transformaciones educativas en Ecuador y Bolivia (2005-...
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The present article reflects on the curriculum and cognitive matrix of the educational model that currently rules the Ecuadorian education, taking as reference the personalist vision of Gabriel Marcel. The document proposes to rethink the different dimensions of the educational activity emphasized i…
Autores: | , |
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Tipo de recurso: | artículo |
Estado: | Versión publicada |
Fecha de publicación: | 2020 |
País: | Ecuador |
Institución: | Universidad Central del Ecuador |
Repositorio: | Revista Cátedra |
Idioma: | español |
OAI Identifier: | oai:revistadigital.uce.edu.ec:article/1684 |
Acceso en línea: | https://revistadigital.uce.edu.ec/index.php/CATEDRA/article/view/1684 |
Access Level: | acceso abierto |
Palabra clave: | Currículo Formación Personalismo Educación Gabriel Marcel Curriculum Formation Personalism Education |
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