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Capacitación docente e innovación pedagógica en la escuela de educación básica “Veinticuatro de Mayo”, Milagro, Guayas, Ecuador, 2018

El objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre la capacitación docente e innovación pedagógica en la escuela de educación básica “Veinticuatro de Mayo”, Milagro, Guayas, Ecuador. El estudio se procesó bajo el método cuantitativo. La investigación fue de tipo correlacional, se uti…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Salazar Veloz, Angel Daniel
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación: 2019
País: Perú
Institución: Universidad Cesar Vallejo
Repositorio: UCV-Institucional
Idioma: español
OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/33792
Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.12692/33792
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Capacitación
Docente
Innovación
Pedagógica
Tecnología
Currículo

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