Somos un mismo pueblo con culturas diversas
La PedagogÃa Tradicional se encuentra hace algunos años en discusión sobre su validez pedagógica, ya que en la actualidad los estudiantes considerados Nativos Digitales constantemente se enfrentan a una diversidad de estÃmulos sensoriales, en gran medida proveniente de dispositivos tecnológicos que…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestrÃa |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| PaÃs: | Colombia |
| Institución: | Universidad Nacional de Colombia |
| Repositorio: | Repositorio UN |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unal.edu.co:unal/59098 |
| Acceso en lÃnea: | https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/59098 http://bdigital.unal.edu.co/56320/ |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 37 Educación / Education 51 Matemáticas / Mathematics PedagogÃa Tradicional PedagogÃa crÃtica Números enteros – enseñanza Matemáticas – enseñanza secundaria – tesis y disertaciones académicas Traditional pedagogy Critical pedagogy Whole numbers – study and teaching Mathematics – education, secondary – dissertations, academic |
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