Repositorio Bibliográfico Biocultural

Somos un mismo pueblo con culturas diversas

Aplicación Práctica de la Pedagogía Crítica en la Enseñanza de las Matemáticas en el grado sexto, referente a la unidad temática de los Números Enteros de la Institución Educativa Monseñor Alfonso de los Ríos en el corregimiento de Arauca, Municipio de Palestina-Caldas

La Pedagogía Tradicional se encuentra hace algunos años en discusión sobre su validez pedagógica, ya que en la actualidad los estudiantes considerados Nativos Digitales constantemente se enfrentan a una diversidad de estímulos sensoriales, en gran medida proveniente de dispositivos tecnológicos que…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Ramírez Torres, John Alberto
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado: Versión aceptada para publicación
Fecha de publicación: 2017
País: Colombia
Institución: Universidad Nacional de Colombia
Repositorio: Repositorio UN
Idioma: español
OAI Identifier: oai:repositorio.unal.edu.co:unal/59098
Acceso en línea: https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/59098
http://bdigital.unal.edu.co/56320/
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: 37 Educación / Education
51 Matemáticas / Mathematics
Pedagogía Tradicional
Pedagogía crítica
Números enteros – enseñanza
Matemáticas – enseñanza secundaria – tesis y disertaciones académicas
Traditional pedagogy
Critical pedagogy
Whole numbers – study and teaching
Mathematics – education, secondary – dissertations, academic

Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International

Creative Commons

Más de este tema...

EDUCACIÓN Y BUEN VIVIR

EDUCACIÓN Y BUEN VIVIR La invest...

Análisis de los servicios que ofrece el esta

Análisis de los servicios que ofrece el estado pra rei...

Alternative development narratives, policies

Alternative development narratives, policies and outcom...