Somos un mismo pueblo con culturas diversas
RESUMEN: La escuela entendida como un lugar de encuentro donde los sujetos se configuran a partir de las interacciones continuas, se constituye como el escenario posibilitador de la formación de ciudadanÃas activas. Pero nos encontramos con obstáculos tan grandes para su aplicación como, el agobio d…
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestrÃa |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| PaÃs: | Colombia |
| Institución: | Universidad de Antioquia |
| Repositorio: | Repositorio UdeA |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/12021 |
| Acceso en lÃnea: | http://hdl.handle.net/10495/12021 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación ciudadana Civic education Educación Education Castigo escolar School punishment Violencia escolar Violence in education Hermenéutica Hermeneutics Ambiente educativo School environment Convivencia escolar Formación ciudadana MaestrÃa en educación Imparcialidad educativa Justicia en la escuela http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3606 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/domain1 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept4735 |
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