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Promoviendo la justicia social y la democracia en la formación del profesorado: Preparación del profesorado 1.0, 2.0 y 3.0

El artículo original se publicó en: Zeichner, K. (2016). Advancing social justice and democracy in teacher education: teacher preparation 1.0, 2.0, and 3.0. Kappa Delta Pi Record, 52(4), 150-155. doi:10.1080/00228958.2016.1223986

Detalles Bibliográficos
Autor:

Zeichner, Kenneth
Tipo de recurso: artículo
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2016
País: España
Institución: Universidad Autónoma de Madrid
Repositorio: Biblos-e Archivo: Repositorio Institucional de la UAM
OAI Identifier: oai:repositorio.uam.es:10486/675574
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10486/675574
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Justicia social
Equidad
Pedagogía
Programas de formación de profesorado
Sensibilidad cultural
Educación

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