Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Esta investigación tiene como propósito identificar la percepción que tienen los estudiantes sobre los ambientes de aprendizaje para la participación ciudadana en la escuela y la manera como en esta se propicia dicha participación. Para ello se indagó sobre los sentimientos, actitudes y opiniones qu…
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | tesis de grado tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Pedagógica Nacional |
| Repositorio: | Repositorio Institucional UPN |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/7787 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.12209/7787 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Ciudadanía activa Maestría en Desarrollo Educativo y Social – Tesis y disertaciones académicas Ambientes de aprendizaje – Análisis Participación Participación ciudadana – Escuela Ambientes de aprendizaje Reconocimiento Escuela |
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