Somos un mismo pueblo con culturas diversas
http://hdl.handle.net/10469/1324| Tipo de Material: | Tesis de maestría |
| Título : | Un estudio sobre discriminación, el caso de la Escuela Primaria Alberto Correa |
| Autor : | Mendoza Ponce, Victoria Lyssette |
| Asesor de Tesis: | Corona de la Peña, Claudia Liza |
| Fecha de Publicación : | 2009 |
| Ciudad: Editorial : | México : FLACSO, Sede Académica de México |
| Cita Sugerida : | Mendoza Ponce, Victoria Lyssette (2009). Un estudio sobre discriminación, el caso de la Escuela Primaria Alberto Correa. Maestría en Derechos Humanos y Democracia; FLACSO – Sede Académica de México. México. 56 h. |
| Encabezamientos de Materia: | DISCRIMINACIÓN EN EDUCACIÓN — ASPECTOS SOCIALES — MÉXICO IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN EDUCACIÓN — MÉXICO DISCRIMINACIÓN RACIAL — EDUCACIÓN — MÉXICO INDÍGENAS DE MÉXICO — EDUCACIÓN EDUCACIÓN PRIMARIA — MÉXICO |
| Paginación: | 56 h. |
| Resumen / Abstract : | Esta investigación se orienta a conocer las prácticas vivenciales y opiniones de niñas, niños, madres y padres de familia, pertenecientes a la población indígena de la etnia hñäñö; así como, de maestras y maestros que conforman la comunidad educativa de la Escuela Primaria Alberto Correa ubicada en la Colonia Roma de la Delegación Cuauhtémoc, en torno a si los educandos sufren algún tipo de discriminación por su origen étnico. |
| Copyright: | openAccess |
| URI : | http://hdl.handle.net/10469/1324 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis. Estado de derecho, derechos humanos y democracia |
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
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