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http://hdl.handle.net/10469/13198| Tipo de Material: | Artículo |
| Título : | Tensiones para un giro decolonial en el pensamiento comunicológico. Abriendo la discusión |
| Otros Títulos : | Tensions for a decolonial shift in communicological thinking. Opening the discussion Tensões para um giro decolonial no pensamento comunicológico. Abrindo a discussão |
| Autor : | Karam, Tanius |
| Fecha de Publicación : | mar-2017 |
| Ciudad: Editorial : | Quito, Ecuador : CIESPAL |
| ISSN : | 1390-1079 impreso 1390-924X electrónico |
| Cita Sugerida : | Karam, Tanius. 2017. Tensiones para un giro decolonial en el pensamiento comunicológico. Abriendo la discusión (Ensayo) o Tensions for a decolonial shift in communicological thinking. Opening the discussion o Tensões para um giro decolonial no pensamento comunicológico. Abrindo a discussão. Chasqui 133: 247-264. |
| Descriptores / Subjects : | EPISTEMOLOGÍA ESTUDIOS CULTURALES TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN FILOSOFÍA DE LA COMUNICACIÓN PENSAMIENTO CRÍTICO DISCUSIÓN |
| Paginación: | p. 247-264 |
| Resumen / Abstract : | En este trabajo realizamos un ejercicio para problematizar las relaciones entre los estudios decoloniales (ED) y los estudios de comunicación (EC). Para ello desarrollamos los siguientes ejercicios explicativos: analizamos la necesidad de problematizar sobre el sentido de la expresión “corrientes críticas en comunicación”; enlistamos algunos debates donde se resumen las diferencias entre los ED y los estudios culturales en comunicación; finalmente acudimos a cuestionar la epistemología de la comunicación como un modo de interpelar no sólo las preguntas que algunas de la narrativas o tradiciones de la comunicación han realizado, sino la forma y la consecuencia a dicha respuesta. This paper aims at discussing the relation between the decolonial studies (ED) and communication studies (EC). There’s an intention to develop some explanatory exercises: analyze the need of inquiring on the expression “critical schools in communication”; highlighting some debates that summarize the differences between EDs and cultural studies in communication; finally interrogating the epistemology of communication as a way to address not just the questions of some of the communication narratives or traditions, but the manner and consequences of that answer. Neste trabalho realizamos um exercício de problematização das relações entre os estudos decoloniais (ED) e os estudos da comunicação (EC). Para isso, desenvolvemos os seguintes exercícios comunicativos: analisamos a necessidade de problematizar o sentido da expressão “correntes críticas em comunicação”; listamos alguns debates onde aparecem resumidas diferenças entre os ED e os estudos culturais da comunicação e; finalmente questionamos a epistemología da comunicação como um modo de interpelar não somente as perguntas que algumas das narrativas ou tradições da comunicação realizaram mas também a forma e as consequências de tal resposta. |
| Copyright: | openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador |
| URI : | http://hdl.handle.net/10469/13198 |
| Aparece en las colecciones: | Chasqui No. 133 |
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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