Somos un mismo pueblo con culturas diversas
http://hdl.handle.net/10469/502| Tipo de Material: | Tesis de maestría |
| Título : | Impacto del modelo de educación intercultural bilingüe en la provincia de Bolívar : el caso de las comunidades Cachisagua y Rodeopamba |
| Autor : | Zaruma Pilamunga, Oswaldo |
| Asesor de Tesis: | García Serrano, Fernando (Dir.) |
| Fecha de Publicación : | mar-2004 |
| Ciudad: Editorial : | Quito : FLACSO Sede Ecuador |
| Cita Sugerida : | Zaruma Pilamunga, Oswaldo (2004). Impacto del modelo de educación intercultural bilingüe en la provincia de Bolívar: el caso de las comunidades Cachisagua y Rodeopamba. Maestría en Ciencias Sociales con mención en Asuntos Indígenas; FLACSO sede Ecuador. Quito. 136 p. |
| Descriptores / Subjects : | EDUCACIÓN INTERCULTURAL EDUCACIÓN BILINGÜE COMUNIDADES INDÍGENAS ECUADOR |
| Resumen / Abstract : | El modelo de Educación Intercultural Bilingüe se fundamenta en la memoria individual y colectiva que guarda los conocimientos empíricos y trata de conjugar con los conocimientos científicos; en el acceso al conocimiento a través del uso del bilingüismo equilibrado (kichwa -castellano); en la participación de los actores sociales de la educación; en una pedagogía intercultural con visión antropológica para que asuma el desarrollo y la responsabilidad de los grupos humanos; en planes y programas con ejes transversales de interculturalidad, identidad, medio ambiente, elementos culturales (historia, política organizativa y económica); y en la participación de las comunidades como actores educativos. |
| Copyright: | openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador |
| URI : | http://hdl.handle.net/10469/502 |
| Aparece en las colecciones: | Políticas Públicas y Gestión – Tesis Maestrías |
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
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