El discurso y la argumentación en la constru
Por favor, use este identificador para citar o enlazar ...
Somos un mismo pueblo con culturas diversas
http://hdl.handle.net/10469/1267
Tipo de Material: | Tesis de maestría |
Título : | El Programa Nacional de Lectura : la gestión de la estrategia de acompañamiento escolar, sus procesos y prácticas en la formación de lectores avanzados : un estudio de caso |
Autor : | Hernández Ortiz, Carmen Evelia |
Asesor de Tesis: | Heros Rondenil, Martín Gabriel de los |
Fecha de Publicación : | 2008 |
Ciudad: Editorial : | México : FLACSO, Sede Académica de México |
Cita Sugerida : | Hernández Ortiz, Carmen Evelia (2008). El Programa Nacional de Lectura : la gestión de la estrategia de acompañamiento escolar, sus procesos y prácticas en la formación de lectores avanzados : un estudio de caso. Maestría en Políticas Públicas Comparadas; FLACSO – Sede Académica de México. México. 101 h. |
Encabezamientos de Materia: | PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA (MÉXICO) — 2001-2006 LIBROS Y LECTURA PARA NIÑOS — MÉXICO — ESTUDIO DE CASOS LIBROS Y LECTURA — POLÍTICA EDUCATIVA — MÉXICO — ESTUDIO DE CASOS PROMOCIÓN DE LA LECTURA — MÉXICO — ESTUDIO DE CASOS POLÍTICA EDUCATIVA — MÉXICO |
Paginación: | 101 h. |
Resumen / Abstract : | El presente trabajo de investigación se centra en el estudio de la fase de implementación del Programa Nacional de Lectura (PNL), 2001-2006; entre cuyos principales objetivos están la formación de lectores avanzados a través del fortalecimiento de bibliotecas escolares y de aula; la formación de recursos humanos, el acompañamiento escolar y la generación de una cultura de la lectura a nivel escolar y social. Particularmente, nos interesa resaltar una de estas acciones, la denominada Estrategia Nacional de Acompañamiento Escolar, cuya tarea fundamental es robustecer las prácticas y modalidades de enseñanza de la lectura, mediante la intervención de un asesoramiento personal para promover el óptimo aprovechamiento de las bibliotecas escolar y de aula, como vías de acceso a la lectura y la escritura. |
Copyright: | openAccess |
URI : | http://hdl.handle.net/10469/1267 |
Aparece en las colecciones: | Tesis. Educación, políticas públicas y mundo del trabajo |
Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
---|---|---|---|---|
TFLACSO-2008CEHO.pdf | 647,11 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
|
A-Cubierta-T-2008CEHO.jpg | 18,11 kB | JPEG | Visualizar/Abrir |
Todos los ítems de FLACSO se distribuyen bajo licencia CREATIVE COMMONS.
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International