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http://hdl.handle.net/10469/2028| Tipo de Material: | Tesis de maestría |
| Título : | El género en el currículo de educación básica de la ciudad de Quito |
| Autor : | Lupa Bernal, Sirley |
| Asesor de Tesis: | Goetschel, Ana María (Dir.) |
| Fecha de Publicación : | dic-2009 |
| Ciudad: Editorial : | Quito : FLACSO sede Ecuador |
| Cita Sugerida : | Lupa Bernal, Sirley (2009). El género en el currículo de educación básica de la ciudad de Quito. Maestría en Ciencias Sociales con mención en Género y Desarrollo. FLACSO, Sede Ecuador. Quito. 99 p. |
| Descriptores / Subjects : | GÉNERO EDUCACIÓN CURRÍCULO SEXISMO EN EL CURRÍCULO POLÍTICA EDUCATIVA POLÍTICA PÚBLICA QUITO (ECUADOR) |
| Paginación: | 99 p. |
| Resumen / Abstract : | El presente trabajo investiga las experiencias sobre la incorporación del género como eje transversal en el currículo del nivel básico de la educación, a partir del estudio de caso de dos escuelas de la ciudad de Quito-Ecuador. El trabajo se centra particularmente en las políticas educativas que se llevaron a cabo con respecto a este tema, en el examen del currículo oficial y en el currículo oculto, poniendo mayor énfasis en el lenguaje verbal, en los textos e imágenes, los cuales construyen jerarquías que moldean los roles de género. Mediante la combinación de elementos teóricos, material bibliográfico y la observación en las dos escuelas, la investigación concluye que a pesar de ciertos logros, se siguen reproduciéndose estereotipos y sexismos que influyen en el aprendizaje y generan desigualdades entre los géneros. |
| Copyright: | openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador |
| URI : | http://hdl.handle.net/10469/2028 |
| Aparece en las colecciones: | Estudios de Género – Tesis Maestrías |
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
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