Somos un mismo pueblo con culturas diversas
El sistema escolar presenta la existencia de estudiantes chilenos y de poblaciones originarias (aymaras, quechuas y afrodescendientes), a lo que se suman los hijos e hijas de inmigrantes, principalmente peruanos, bolivianos y colombianos. En este contexto, la presente investigación tiene como objeti…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Institución: | CBUC, CESCA |
| Repositorio: | TDR: Tesis Doctorales en Red |
| OAI Identifier: | oai:www.tdx.cat:10803/664249 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10803/664249 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Processos d’inclusió i exclusió Procesos de inclusión y exclusión Inclusion and exclusion processes Estudiants inmigrants Estudiantes inmigrantes Immigrant students Frontera nord de Xile Frontera norte de Chile Northern border of Chile Ciències Socials 316 |
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