Somos un mismo pueblo con culturas diversas
http://hdl.handle.net/10469/12171| Tipo de Material:Â | ArtÃculo |
| TÃtulo : | Educación Intercultural Bilingüe para el Buen Vivir: El Caso de una comunidad kichwa en Chimborazo-Ecuador |
| Autor :Â | Meneses Pardo, Ana Isabel |
| Fecha de Publicación : | ago-2016 |
| Ciudad: Editorial :Â | Quito, Ecuador : CAAP |
| Cita Sugerida : | Meneses Pardo Ana Isabel. 2016. Educación Intercultural Bilingüe para el Buen Vivir: El Caso de una comunidad kichwa en Chimborazo-Ecuador. Ecuador Debate 98: 97-112 |
| Descriptores / Subjects : | BUEN VIVIR EDUCACIÓN INTERCULTURAL CHIMBORAZO ECUADOR |
| Paginación: | 97-112 |
| Resumen / Abstract : | Se aborda el tema de la educación intercultural bilingüe, en torno a los esquemas de percepción y valoración social que los habitantes de una comunidad indÃgena kichwa hablante, le otorgan a la escuela y, al tipo de educación intercultural bilingüe recibida dentro de la polÃtica educativa del Buen Vivir, ello a partir de los resultados de la etnografÃa con los integrantes de la comunidad indÃgena de base en Chimborazo. Para ello se analiza con los planteamientos teóricos y el debate en torno a qué se entiende por interculturalidad desde una mirada crÃtica, asà como también de las nociones de campo, habitus, esquemas de percepción y estrategias de reproducción social provenientes de Bourdieu, para comprender la apropiación o no de la educación intercultural bilingüe como espacio de múltiples luchas, choque de fuerzas y elementos que no sólo confluyen al contexto local, sino nacional y global. |
| Copyright: | openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador |
| URI :Â | http://hdl.handle.net/10469/12171 |
| Aparece en las colecciones: | Revista Ecuador Debate No. 098 |
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato |  |
|---|---|---|---|---|
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