LA POSESIÓN DE TIERRA Y LA PRODUCCIÓN DE AG
LA POSESIÓN DE TIERRA Y LA PRODUCCIÓN DE AGUA ...
Repositorio Bibliográfico Biocultural
Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Investigación descriptiva, cuyo propósito principal es comprender el papel que cumple el diálogo de saberes ancestrales indígenas como recurso pedagógico, en la apropiación y en la identidad de lugar de ciertas comunidades nativas ubicadas en el municipio de Cota – Cundinamarca, en donde el recurso…
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de grado tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Pedagógica Nacional |
| Repositorio: | Repositorio Institucional UPN |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/1057 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.12209/1057 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | DIÁLOGO DE SABERES MAESTRÍA EN EDUCACIÓN – TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICAS PEDAGOGÍA URBANA TEORÍA DEL LUGAR APROPIACIÓN DE LUGAR PRÁCTICAS SOCIALES DE CONVIVENCIA SABERES ANCESTRALES COMUNIDADES INDÍGENAS |
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
