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http://hdl.handle.net/10469/8876
Tipo de Material:  Tesis de maestría
Título :  Análisis socio-técnico del periodismo indígena de la red de comunicadores interculturales bilingües del Ecuador : rompiendo esquemas desde la cosmovisión de los pueblos y nacionalidades indígenas.
Autor :  Tabares Merino, Gema
Asesor de Tesis:  Albornoz Barriga, María Belén (Dir.)
Fecha de Publicación :  oct-2011
Ciudad: Editorial :  Quito, Ecuador : Flacso Ecuador
Cita Sugerida :  Tabares Merino, Gema. 2011. Análisis socio-técnico del periodismo indígena de la red de comunicadores interculturales bilingües del Ecuador: rompiendo esquemas desde la cosmovisión de los pueblos y nacionalidades indígenas. Tesis de maestría, Flacso Ecuador.
Descriptores / Subjects :  PERIODISMO
PUEBLOS INDÍGENAS
COMUNICACIÓN INTERCULTURAL
RED DE COMUNICADORES INTERCULTURALES (REDCI)
PROMOCIÓN
CULTURA
IDENTIDAD
ECUADOR
Paginación:  120 p.
Resumen / Abstract :  La presente investigación se estructura en base al estudio de la Red de Comunicadores Interculturales Bilingües del Ecuador (REDCI), su naturaleza y labor periodística. Esta red es concebida como un artefacto socio-técnico, que ubica el marco tecnológico de la investigación dentro de un abordaje constructivista y relativista de la tecnología (Thomas, 1999). Se busca explicar los mecanismos de construcción de REDCI a partir de tres grupos sociales relevantes (miembros, usuarios y actores externos) que otorgan, discuten e imponen significados sobre la red. Este análisis, realizado desde la etnografía, tanto virtual como tradicional, permite conocer cómo se construyen las propuestas de estabilización, clausura y controversia en el medio virtual de REDCI, que los actores denominan “comunicación indígena”. El examen de las prácticas de la red se desarrolla a partir de la noción de cajas negras, aplicadas en tres niveles: la participación política, el derecho a la libertad de expresión y el periodismo indígena.
Copyright:  openAccess
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
URI :  http://hdl.handle.net/10469/8876
Aparece en las colecciones: Comunicación – Tesis Maestrías

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