Somos un mismo pueblo con culturas diversas
O modelo biomédico prevalente no ensino médico sofre sérios questionamentos a partir da metade do século XX, havendo uma transição paradigmática rumo ao atual, de atenção integral do indivíduo. Estas mudanças, que ocorreram em todo o mundo, tiveram reflexos tardios no Brasil, e somente na década de…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2005 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da UNIFESP |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unifesp.br:11600/20580 |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unifesp.br/handle/11600/20580 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Oftalmologia/educação Educação médica Currículo Educação de pré-graduação em medicina Ophthalmology/education Medical education Curriculum Undergraduate medical education |
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