Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Nosso estudo procurou analisar a organização dos professores/as do Estado de Pernambuo, COPIPE, a partir de suas ações em práticas de direitos sociais. Compreendemos que o conjunto de atividades desenvolvidas pela COPIPE lhes oferece legitimidade considerável, com relação à íntima articulação que fa…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2007 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal de Pernambuco |
| Repositorio: | Repositório Institucional da UFPE |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ufpe.br:123456789/4552 |
| Acceso en línea: | https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4552 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Terra História Identidade Diversidade Cultural Organização Educação Escolar Indígena. |
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