Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Esta tese versa sobre o processo de forma??o de professores na fronteira Rivera-Livramento, na perspectiva da Educa??o Comparada, partindo da problematiza??o em torno de: Como os professores e alunos dos cursos de forma??o de professores dos dois pa?ses percebem o seu processo de forma??o, suas iden…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2008 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul |
| Repositorio: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_RS |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:tede2.pucrs.br:tede/3563 |
| Acceso en línea: | http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3563 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | EDUCA??O EDUCA??O COMPARADA PROFESSORES – FORMA??O PROFISSIONAL CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
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