Repositorio Bibliográfico Biocultural

Somos un mismo pueblo con culturas diversas

(Re)existências para escolas outras

O presente artigo, busca trazer vozes que emergem numa escola indígena e não indígena de duas pesquisas em Educação Matemática a partir de lugares marginais, quais sejam: uma escola pública do interior do Estado de São Paulo, no Brasil e, uma escola pública numa comunidade indígena no Urabá antioque…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores:

Tamayo, Carolina
,

da Silva, Michela Tuchapesk
Tipo de recurso: artículo
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2020
País: Brasil
Institución: Universidade Federal do Pará (UFPA)
Repositorio: Rematec (Online)
Idioma: portugués
OAI Identifier: oai:ojs.rematec.net.br:article/224
Acceso en línea: http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/224
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Resistência
Relações de Poder
Educação Matemática
Filosofia da Diferença.

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